domingo, 30 de maio de 2010

Aulas da Avaliação do Adulto do Professor Miguel Trigo...

Boas noites.

Caros, a nossa colegas Mariana Miranda enviou um e-mail ao Professor Miguel Trigo para que as suas aulas da Avaliação Psicológica do Adulto fossem colocadas na caixa de e-mail da Unidade Curricular.

O pedido foi aceite e as aulas lá estarão!

Cumprimentos :)

II Gala Académica da FP.IE-UL...

II Gala Académica da Faculdade de Psicologia e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

"A Direcção da AEFPCE-UL tem o prazer de vos convidar a estarem presentes na II Gala Académica da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, a realizar-se dia 3 de Junho 2010, pelas 23h00, na Discoteca 9elle Kapital.

Contamos com a vossa presença para mais uma grande noite, promovida pela AEFPCE-UL.

Saudações Académicas,
Dina Guerreiro (Vice-Presidente da Intervenção Académica D'AEFPCE-UL)"

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sábado, 29 de maio de 2010

Curso: Reflexologia Podal Infantil para Pais...

Curso de Reflexologia Podal Infantil para Pais

Datas e Horários: Dias 2, 9, 16, 23 e 30 de Junho e 7 de Julho, 11:00-13:00

Descrição: Neste curso os Pais irão aprender como promover o Relaxamento e como estimular o funcionamento dos sistemas Imunitário, Digestivo, Urinário e Respiratório nos seus filhos. O curso é para o casal, bebés e crianças. É fornecido todo o material necessário como sebentas de cada aula, livro e dvd do curso.

O objectivo da reflexologia podal infantil é libertar quaisquer bloqueios do corpo, aumentando assim a capacidade natural de o corpo do bebé se curar a si próprio. Existem canais de energia que percorrem o corpo humano formando áreas reflexas no pé e às quais correspondem a maioria dos órgãos. Glândulas, funções e zonas anatómicas do corpo. Todos os órgãos do corpo têm a sua zona reflexa nos pés podendo localizar-se na zona plantar ou dorsal, dependendo do órgão.

Benefícios:
- fortalece a relação Mãe/Pai e filho, já que o contacto físico, a mensagem de prazer e calor humano é uma formidável forma de comunicação. A criança sente-se apoiada desde os seus primeiros dias.
- ajuda o recém-nascido/bebe/criança a adaptar o seu organismo à sua fase de desenvolvimento, à sua alimentação, a acalmar angústias e ansiedades, ajuda-o a dormir e a acalmar, e principalmente serve como tratamento de 1ª linha sem ter de recorrer inicialmente a medicamentos.
- ajuda os pais a ganharem mais auto-confiança e responsabilidade na saúde e desenvolvimento dos seus filhos.

A vantagem da reflexologia é que pode ser aplicada em casa. Com umas manipulações simples nos pés podemos activar as defesas e ajudá-los a estar mais saudáveis. Serve como tratamento e prevenção.

Nos bebés e crianças pequenas, a prática da Reflexología podal requere uma atenção especial e as manipulações devem ser subtis e mais suaves do que num adulto. Portanto, os movimentos deverão ser certeiros e energéticos mas suaves e ir aumentando a pressão de uma forma gradual.

Porque o curso aos pais?
Um bebé não aceita o toque nos seus pés de bom grado por parte de alguém que não seja o seu papá ou mamã, ou alguma pessoa com a qual sinta alguma sintonia. Se não for assim, a criança poderá não aceitar que lhe toquem e se colocará tenso, vai espernear e o tratamento tornar-se-á dificil. Será uma questão de observar as suas expressões e estar alerta para as suas mensagens, evitando sempre que lhe toque alguem que lhe seja desagradável.
O mais aconselhável é que sejam os pais e mães que aprendam como aplicar e o façam em benefício dos filhos.

É por isso que pretendemos dar esta ferramenta para as mãos dos pais.

Informações gerais:
- O curso é constituído pelas 6 sessões;
- Número máximo de 5 casais;
- Poderá fazer-se o curso com apenas um casal/mãe/pai
- Há flexibilidade para se combinar outros horários para a realização do curso.

Formadora: Ana Sofia Barrias

Preço: 180€

Mais informações, aqui.

sexta-feira, 28 de maio de 2010

Conclusões da RGA de 27.05.2010...

"Na sequência da Reunião Geral de Alunos (RGA) de hoje, Dia 27 de Maio de 2010, vimos, por este meio, informar todos os estudantes acerca da Comissão de Praxe para o Ano Lectivo de 2010/2011.

Como decidido na supra-citada, o regulamento eleitoral para a constituição da Comissão de Praxe 2010/2011 é o seguinte:

Dia 1 de Junho - Entrega de Listas Candidatas à Comissão de Praxe;
Dia 2 de Junho - Campanha Eleitoral das Listas;
Dia 3 de Junho - Dia de Reflexão;
Dia 4 de Junho - Eleições e Tomada de Posse.

Comunicamos, também, que a Lista eleita terá que entregar, aquando do seu início de funções, ou seja, no início do Ano Lectivo 2010/2011, os seguintes documentos:

Proposta de Regulamento da Comissão de Praxe;
Outros (Código de Praxe, etc.).

A entrega das Listas será feita nas instalações da AEFPCE-UL, pelo que deverão constar os nomes, Nº de aluno e Nº de B.I. organizados segundo uma estrutura hierárquica de responsabilidade.

Sem mais de momento,
Saudações Académicas,
Diogo Martins
(Presidente da D'AEFPCE-UL)"

Workshop: Grandes Birras, Pequenos Truques...

Workshop com o Tema "Grandes Birras. Pequenos Truques (dos 0 aos 5 anos)"


Data: Sábado, 5 de Junho de 2010
Hora: 10:30 - 12:30
Local: Oeiras: AERLIS (ao lado do Oeiras Parque)
Rua: Rua S. Salvador da Baía, Edificio AERLIS
Cidade/Localidade: Oeiras, Portugal

Objectivos Gerais:
- Facilitar meios práticos para os pais/educadores melhor lidarem com as birras e desenvolverem formas de lidar com a frustração.
- Adquirir conhecimentos básicos acerca do desenvolvimento do comportamento infantil em fases precoces e apoiar os pais/educadores na construção de novas estratégias de estar com as crianças e de resolver os problemas em casa e/ou exterior.

Tópicos a Abordar:
- Características de cada uma das faixas etárias;
- Porque é que as crianças fazem birras?
- Causas e Consequências das Birras;
- Estratégias práticas para lidar com os problemas de comportamento nestas faixas etárias (birras, desobediência, morder, bater, dar pontapés, recusa em comer, em dormir, entre outros).

Destinatários:
- Pais que tenham filhos com idades compreendidas entre os 0 e os 5 anos, educadores de infância, auxiliares de acção educativa e outros agentes educativos.

Valor: 15 euros

Inscrição: Envie um email para cfigueiredo@puzzleducacional.com com os seguintes dados: nome, profissão, contacto telefónico e endereço de e-mail, até dia 3 de Junho.

quarta-feira, 26 de maio de 2010

Conferência: Conversas sobre Bullying...

Conversas sobre... Bullying

Data: quinta-feira, 27 de Maio de 2010
Hora: 18:30 - 20:00
Local: Ludoteca de Sassoeiros
Descrição: A Comissão Social de Freguesia de Carcavelos organiza mais uma vez um espaço de conversa e partilha. Desta vez relativa a um tema que em muito tem preocupado a comunidade portuguesa: o Bullying, ou seja, a violência e a pressão nas escolas. Não perca a discussão deste assunto com o psicólogo Luís Lisboa.

Apresentação do Livro de José Antunes "Consciência, um Percurso Singular"...

Conversas na Bulhos... "Consciência: Um Percurso Singular", Com José Antunes!
"Viva!

Venha estar comigo na Livraria Bulhosa de Entrecampos, para uma conversa singular e transpessoal sobre o meu livro "Consciência: Um Percurso Singular" esta 5ª Feira, 27 Maio às 18:30. Vamos falar a respeito da senda de uma consciência à procura de si mesma, numa viagem às profundezas do seu universo. Esta conversa é para si!

Link para o evento no Facebook:
http://www.facebook.com/event.php?eid=114856848551087

Apareça!
(Entrada Livre)

Com amizade
José Antunes
www.consciencia21.blogspot.com"

terça-feira, 25 de maio de 2010

Reunião Geral de Alunos a 27.05.2010...

"Segue, em Anexo, a convocatória para a Reunião Geral de Alunos, a ter lugar no Dia 27 de Maio de 2010, pelas 14h00, no Bar da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Saudações Académicas,

Ana Bárrios Rocha
(Presidente da Mesa de Assembleia Geral - AEFPCE-UL)"

-> Convocatória para a RGA de 27 de Maio de 2010

E-mail de Relação Precoce...

Caros colegas, existe uma caixa de e-mail da unidade curricular de Relação Precoce:

- relacao.precoce0910@gmail.com

Peço para que enviem para lá os trabalhos realizados para que todos possam aceder.

Cumprimentos :)

Trabalho de Aliança Terapêutica I de Intervenção com Adultos...

Trabalho sobre Aliança Terapêutica I (Catarina Silva) de Modelos e Métodos de Intervenção com Adultos.

Trabalho de Componentes da Relação Terapêutica de Intervenção com Adultos...

Trabalho sobre Componentes da Relação Terapêutica (Mariana Miranda - 19.04.10) de Modelos e Métodos de Intervenção com Adultos.

Aula T Completa (14.04.2010) de Intervenção com Crianças...

Aula Teórica - Versão Completa (14.04.2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Crianças.

Aula T Motivação (21.04.2010) de Intervenção com Crianças...

Aula Teórica - Motivação (21.04.2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Crianças.

Aula T Perturbação de Auto-Regulação (21.04.2010) de Intervenção com Crianças...

Aula Teórica - Perturbação de Auto-Regulação (21.04.2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Crianças.

Aula P (21.04.2010) de Intervenção com Crianças...

Aula Prática - Caso Clínico (21.04.2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Crianças.

segunda-feira, 24 de maio de 2010

Apontamentos sobre Saúde Mental e Isolamento Social...

Ciclo de Apontamentos sobre Saúde Mental e Isolamento Social

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-> Programa
-> Ficha de Inscrição

Seminário: Metamorfose Sistémica...

Seminário com o Tema "Metamoforse Sistémica", no Contexto dos Estágios do Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica

-> Cartaz

-> Programa

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domingo, 23 de maio de 2010

Trabalho de Depressão de Modelos de Avaliação...

Trabalho sobre Depressão (Tiago A. G. Fonseca) de Modelos e Métodos de Avaliação.

Aula T (07.04) de Intervenção com Crianças...

Aula Teórica - Treino de Auto-Instrução (07.04.2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Crianças.

Aula P (07.04) de Intervenção com Crianças...

Aula Prática - Modelos de Auto-Controlo Verbal e Modelo de Auto-Instrução (07.04.2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Crianças.

Trabalho de Ansiedade Generalizada de Modelos de Avaliação...

Trabalho sobre Ansiedade Generalizada (Helena Mesquita) de Modelos e Métodos de Avaliação.

Trabalho de Vinculação de Intervenção com Adultos...

Trabalho sobre o Conceito de Vinculação (Carina Fernandes) de Modelos e Métodos de Intervenção com Adultos.

Trabalho de Ansiedade Social de Modelos de Avaliação...

Trabalho sobre Ansiedade Social (Carina Fernandes) de Modelos e Métodos de Avaliação.

Continuação do "Dia do Associativismo"...

"Na sequência do desafio lançado pelo IPJ no âmbito das comemorações do Dia do Associativismo, em torno da temática “Associativismo Jovem para a Inclusão”, a campanha de recolha de bens, que tinha como principal objectivo angariar bens destinados a instituições referenciadas de combate à pobreza e exclusão social reactivar-se-à durante a próxima semana (de 24 a 28 de Maio)."

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sábado, 22 de maio de 2010

Aula de Modelo Ecologico de Adopção de Mediação...

Aula de Modelo Ecologico de Adopção (27 de Abril de 2010) de Mediação Familiar e Contextos de Risco.
Nota: As aulas dos dias 13 e 27 de Abril são as duas aulas dadas pela Professora isabel Narciso. As aulas dadas pela Professora Teresa Ribeiro não existem em formato digital pois são dadas em aula em formato papel.

Aula de Maus-Tratos de Mediação...

Aula de Maus-Tratos (27 de Abril de 2010) de Mediação Familiar e Contextos de Risco.

Aula de Parentalidade e Vinculação de Mediação...

Aula de Parentalidade e Vinculação (13 de Abril de 2010) de Mediação Familiar e Contextos de Risco.

Trabalho de Intervenção Cognitivo-Comportamental de Intervenção com Adultos...

Trabalho sobre Intervenção Cognitivo-Comportamental (Ana Parreira) de Modelos e Métodos de Intervenção com Adultos.

quinta-feira, 20 de maio de 2010

Workshop de Psicologia Positiva...

Workshop sobre Psicologia Positiva - Junho de 2010


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Bolsas de Estudo no Japão 2011...

Bolsas de Estudo do Governo do Japão (2011-2013)

"Informação recebida da Embaixada do Japão em Portugal, relativa à atribuição de bolsas de estudo a estudantes portugueses para frequentar cursos de nível pós-graduado em Universidades Japonesas com início em 2011.

As candidaturas deverão ser enviadas ao Sector Cultural da Embaixada do Japão até ao próximo dia 4 de Junho de 2010.

Informação detalhada sobre os requisitos de candidatura e os respectivos formulários encontram-se disponíveis no seguinte portal: http://www.pt.emb-japan.go.jp/estudarnojapao.html#bolsas

Para quaisquer questões poderão contactar o Sector Cultural da Embaixada:
Tel. 21 3110560 ou
Email: cultural@embjapao.pt

Com os melhores cumprimentos,
Leonor Santa Clara

DRMCI - Divisão de Reconhecimento, Mobilidade e Cooperação Internacional
DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
Av. Duque D'Ávila, 137
1069-016 Lisboa
Tel.: (351) – 213 126 154
Fax.: (351) – 213 126 020
URL: www.dges.mctes.pt/erasmusmundus"

terça-feira, 18 de maio de 2010

Investigação de Marta Marchante...

Segue mais uma investigação para todos ajudarmos à participação!

"Caros colegas,

no âmbito da nossa Tese de Mestrado, na área de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental Integrativa, estamos a conduzir uma investigação que pretende verificar algumas características essenciais para o ajustamento psicológico em crianças e adolescentes. Essas características, como os esquemas e pensamentos automáticos, podem ser de grande importância para a prática psicoterapêutica, sendo que um maior conhecimento sobre estas áreas irá fornecer ferramentas úteis para o processo terapêutico.
Como tal, gostaríamos de pedir a vossa colaboração para recolhermos uma amostra entre os 16 e os 18 anos, que possibilite um estudo mais aprofundado das áreas citadas.
De seguida encontra-se um link, onde estão os questionários utilizados nesta investigação.

http://www.surveymonkey.com/s/S5Z3QYN

Agradecemos que distribuam este link pelos vossos contactos, de forma atingirmos a faixa etária desejada. Se tiverem familiares e amigos que preencham o critério, e que estejam disponíveis para participar, agradecemos imenso a ajuda.

Com os melhores cumprimentos,
Marta Marchante
Diana Teixeira"

Cumprimentos e bora lá ajudar a minha Madrinha! :D

segunda-feira, 17 de maio de 2010

Seminário: Caminhos e Desafios...

Seminário sobre Caminhos e Desafios


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Não se esqueçam de se inscrever! E com urgência... já está perto! :D

Cumprimentos!!

Correcção do Aviso para os Trabalhos...

Caros colegas, parece que, e peço desculpa por isso, houve uma falha na informação que chegou aos delegados e que nos levou a passar uma informação incorrecta.

A Professora Rosa Novo já enviou a informação para a caixa de e-mail da Unidade Curricular de Avaliação Psicológica do Adulto, mas segue aqui também.

O aviso anterior, como é lógico, fica sem efeito.

"Caros Estudantes,
Recebi mensagens que expressam preocupação quanto a uma eventual alteração dos moldes do trabalho de avaliação contínua, alteração que terá sido suscitada por informações num blogue vosso. Assim, venho, uma vez mais, relembrar a informação relevante face aos trabalhos, esperando que tudo fique claro.

O trabalho de APA foi definido e apresentado em aula no início do semestre (folha anexa ao programa da unidade curricular) e em nada se alterou, nem no que se refere ao formato (escrito e apresentação), nem às datas. As datas da apresentação foram fixadas no início do semestre e foram, agora recentemente, alvo de calendarização específica para cada turma/grupo, há cerca de duas semanas, através de um mail meu. Nada foi alterado, nem modificado.

NO MEU MAIL DE 4 DE MAIO pp. (abaixo transcrito) relembrei a data de entrega dos trabalhos escritos e indiquei normas de apresentação que são específicas para cada turma e calendário de apresentação dos trabalhos em aula.
Não obstante as regras de apresentação dos trabalhos serem específicas para cada turma, o trabalho escrito é o mesmo para TODOS.

O trabalho escrito é um Trabalho escrito e a apresentação em aula é uma Apresentação (nos tempos previstos). Nunca o trabalho escrito pode ser tão esquemático quanto a apresentação em aula, nem a apresentação em aula tão desenvolvida ou aprofundada quanto o trabalho. A apresentação oral terá de ser breve e centrada no que é fulcral no trabalho. São os trabalhos escritos que são alvo de avaliação pois esse é o elemento comum a todos os alunos que estão nesta modalidade de avaliação.

O formato final que querem dar aos vossos trabalhos (trabalho em texto corrido, slides com texto desenvolvido, com notas, com …) tudo isso é uma opção vossa. Deixei claro que tinham liberdade para tomar opões diversas quanto ao “afunilamento” do tema, ao aprofundamento de tópicos específicos… e obviamente que não coloco restrições na forma. Contudo, o trabalho é para avaliação e cada um de vós está consciente de que o que avaliarei é o trabalho que me for apresentado até ao dia 21 de Maio.

Condições especiais: TRABALHOS MMPI2
Quem está a fazer os trabalhos do MMPI2 tem regras diferentes pois esses trabalhos foram previstos noutros moldes: não são para apresentar em aula e são individuais. Independentemente de se poderem apoiar mutuamente na interpretação dos perfis, o trabalho a apresentar é individual e centra-se na análise de um dos vossos perfis, análise articulada com os dados da História Clínica (que constará em anexo, a par dos restantes dados clínicos relativos ao caso em estudo).

A data de entrega é para todos os trabalhos: 21 de Maio próximo.
Caso ainda subsistam dúvidas, agradeço que as esclareçam comigo.

Com votos de bons trabalhos,
Rosa Novo"

Qualquer dúvida, questão, problema, enviem e-mail à professora.

Mais uma vez, peço desculpa pelo sucedido!

Cumprimentos e bom trabalho!

quinta-feira, 13 de maio de 2010

Assembleia Magna da AAUL...

Segue aqui a Convocatória Nº2 para a Assembleia Magna da Associação Académica da Universidade de Lisboa.

-> Convocatória Nº2

Cumprimentos

Informações dos Trabalhos de Avaliação do Adulto...

Boas a todos.

Para o trabalho de Avaliação Psicológica do Adulto devem ser entregues à professora, os diapositivos da apresentação com um resumo de cada um, explicando o que se vai apresentar em cada diapositivo.

Cumprimentos :)

Cancelamento do Dia 8 de Maio da SAL...

"A D'AEFPCE-UL vem, por este meio, informar todos os estudantes que, devido a razões de segurança, o Dia 8 da Semana Académica de Lisboa 2010 foi cancelado.

Como tal, e de modo a que todos aqueles que haviam comprado o Bilhete respeitante ao mesmo evento não sejam prejudicados, a AEFPCE-UL, bem como todas as AA'S/AE'S, irão proceder à devolução do valor pago pelo mesmo.

Pedimos que, no sentido de procedermos a esta devolução de modo organizado, apenas se dirijam à Associação de Estudantes aqueles que aqui compraram os seus bilhetes. Quaisquer outros bilhetes que não pertençam à seriação atribuída à AEFPCE-UL, bem como os que se encontrarem danificados não serão reembolsados nas nossas instalações.

Assim, procederemos à devolução do valor do Bilhete a partir de Sexta-Feira, Dia 14 de Maio.

Apresentamos, em nome da organização do Evento, as mais sinceras desculpas pelo sucedido.

Saudações Académicas,
Diogo Martins
(Presidente da D'AEFPCE-UL)"

Trabalho de Ambivalência de Intervenção com Adultos...

Trabalho sobre Ambivalência (Catarina Santos a 26 de Abril de 2010) de Modelos e Métodos de Intervenção com Adultos.

segunda-feira, 10 de maio de 2010

Restrições ao Serviço do Metro...

Restrições ao Serviço do Metro no Âmbito da Visita Papal

"No âmbito da visita do Papa a Lisboa o Metro, por questões que se prendem com a segurança, vai circular com algumas restrições nos dias 11 e 12 de Maio. No dia 11 de Maio, quem pretender deslocar-se ao Terreiro do Paço para assistir à missa de Sua Santidade, sugerimos que o faça faseadamente, face às restrições previstas e para evitar excessiva concentração de pessoas. As estações que melhor servem o Terreiro do Paço são a Baixa-Chiado, Cais do Sodré, Restauradores e Rossio. Assim, e com o objectivo de minimizar as perturbações no serviço do Metro, serão tomadas as seguintes medidas:

Dia 11 de Maio
- Das 06:30 às 22:00 (hora previsível) – Linha Azul:
O troço Baixa-Chiado/Sta. Apolónia da linha Azul estará encerrado.
A circulação nessa linha só se processará, dentro desse horário, entre Amadora Este e Baixa-Chiado.

- Pelas 12:00 nas linhas Amarela e Verde:
Interrupções de circulação por um período de aproximadamente meia hora.

- Às 17:30 e às 20:30 nas linhas Amarela e Azul:
Interrupções de circulação por um período de aproximadamente meia hora.

- Das 20:30 às 22:00 (hora previsível) – Linha Verde:
Os comboios da Linha Verde passarão na estação Baixa-Chiado mas não efectuarão paragem nessa estação.

- Das 22:00 (hora previsível) ao final da exploração (01:00)– Linha Azul:
A partir das 22:00 horas prevê-se que a circulação na linha Azul retome a sua normalidade, com o serviço de passageiros restabelecido entre as estações Baixa-Chiado/Sta. Apolónia.

- Das 22:00 (hora previsível) ao final da exploração (01:00)– Linha Verde:
Os comboios da Linha Verde efectuarão paragem na estação Baixa-Chiado.

Dia 12 de Maio
- Pelas 16:00 horas – Linhas Amarela e Verde:
Interrupções de circulação por um período de aproximadamente meia hora.

Dias 11 e 12 de Maio
Verificar-se-ão ligeiras perturbações na circulação do Metro por ocasião das deslocações do Papa na cidade de Lisboa. A Empresa vai reforçar a oferta, especialmente nas linhas Azul e Verde, de forma a assegurar as deslocações referentes à Missa Papal."

Cumprimentos

Calendário de Exames para o 2ºSemestre...

Segue o Calendário de Exames do 2ºSemestre para o 1ºCiclo e para o 2ºCiclo do Mestrado Integrado em Psicologia.

1º Ciclo do Mestrado Integrado em Psicologia
- 1ª Época
- 2ª Época

2º Ciclo do Mestrado Integrado em Psicologia
- 1ª Época
- 2ª Época

Cumprimentos

Tolerância de Ponto dia 11 e 13 de Maio...

Segue a informação sobre a Tolerância de Ponto para dia 11 de Maio de 2010 à tarde e para dia 13 durante todo o dia!

-> Tolerância de Ponto de Maio 2010

Cumprimentos

domingo, 9 de maio de 2010

SLBenfica, Campeão Nacional 2010!...

Sport Lisboa e Benfica
Campeão Nacional de Futebol 2009/2010
Que tem isto a ver com a Psicologia? É um óptimo reforço positivo para a semana que começa amanha e é uma grande fonte de motivação para qualquer ser humano! :D

Cumprimentos